教育培力是什麼？

Democratic Empowerment

將議題研究精華轉為課程元素，讓不同對象「先學習，再參與」，從知情、感受再到思辨。任何社會成員都可成為培力對象，教學場域不限於教室。透過找到議題焦點、搭配趣味沉浸式工具，提升學習效果。好的社會對話框架需要公民參與，透過教育培力讓大家切入議題、協助政策制定，甚至改善治理，共創翻轉民主的途徑。

把情境帶進教室

協商劇場 / 情境模擬 / 問卷

複雜的社會關係轉化成可同理的情境，成為教育現場的演練的案例：
→ 真實的協商成為教學素材
→ 利害關係人是一張張的角色卡
→ 環境及技術條件轉換為情境卡
透過換位思考，模擬真實世界的政治社會關係，打開學生看事情的廣度。

讓教學融入現場

美術館展演、媒體識讀/映後座談、營隊、踏查、線上互動、地方社區、美術館、電影院，教室外頭也有我們的足跡！

高中生、大學生、教師、公務員、公司員工和社區民眾都是我們的培力對象。針對不同社群，我們設計彈性適合的教學媒材；無論是第一線的地方踏查小旅行與營隊、美術館展演。或是靜態的觀影活動搭配映後座談，想要突破空間限制的線上討論會，全是CID的拿手菜。
多元的教學場域幫助我們觸及更多公民，在對話的過程中，我們蒐集利害關係人和公民對於政策的意見，奠定參與式民主治理機制的基石。