# 永續創新民主研究中心 > Centre for Innovative Democracy and Sustainability (CIDS) ## 頁面 - [所有文章](https://cid.nccu.edu.tw/posts/) - [教育培力](https://cid.nccu.edu.tw/empowerment/): CIDS 將議題研究轉化為課程，讓不同對象「先學習、再參與」，透過沉浸式工具與社會對話框架培養公民的思辨與參與能力，教學場域不限於教室 - [研究論述](https://cid.nccu.edu.tw/research/): CIDS 累積跨尺度的場域經驗，發展以議題為導向的跨域溝通與研究論述，將台灣社會對話的創新經驗理論化，深化民主並擴大國內外網絡連結。 - [實務推動](https://cid.nccu.edu.tw/practices/): CIDS 以政策分析與溝通專業客製化討論情境，結合田野調查、民調、焦點座談與資料視覺化等多元方法，協助民間、企業與政府展開社會對話與政策實踐。 - [最新消息](https://cid.nccu.edu.tw/news/): 永續創新民主研究中心（CIDS）的最新活動、計畫動態、營隊工作坊與公告消息，掌握我們在審議式民主與社會對話領域的第一手進展。 - [關於我們](https://cid.nccu.edu.tw/aboutus/): 認識永續創新民主研究中心（CIDS）的成立宗旨、研究團隊與核心理念。我們致力於推動審議式民主、跨域研究與公共對話，協助社會各方展開有效溝通。 - [委託專案](https://cid.nccu.edu.tw/project/): CIDS 承接委託研究與合作專案，提供以議題為導向的政策溝通、審議討論設計與參與式治理服務，協助企業與政府將實務案例理論化並回應社會需求。 - [隱私權政策](https://cid.nccu.edu.tw/privacy/): 永續創新民主研究中心（CIDS）網站的隱... ## 文章 - [CIDS 如何連結地方需求與國家淨零轉型政策？](https://cid.nccu.edu.tw/net-zero-just-transition-muzha/): 面對捷運南環線建設與淨零轉型帶來的地方衝擊，CIDS與文山社大合作，以公共對話連結國家政策與在地需求。透過街區普查、焦點座談、工作坊及公共論壇，盤點居民與店家面臨的租金、交通及生活壓力，並將抽象的淨零政策轉譯為具體討論框架與行動方案。CIDS作為政策與社區間的橋梁，促進公私協力與參與式治理，探索兼顧永續發展、生活品質與社會公平的淨零公正轉型路徑。 - [跳脫二元的願景工作坊：創新教案設計引導公共對話](https://cid.nccu.edu.tw/local-tour-legalization-workshop/): CIDS受國立臺灣海洋大學邀請，以「社區小旅行合法化」爭議為案例，設計結合審議式民主的願景工作坊。透過模組化教學、角色扮演與利害關係矩陣，引導學生辨識多元利害關係人，理解法律規範、產業發展與地方需求之間的張力，並練習換位思考、溝通協商與合作策略。我們相信，公共議題教育不只是知識傳授，更是培養學生面對真實世界複雜問題、提出建設性對話能力的重要過程。 - [淨零轉型和你我的距離——如何共構公共建設願景？](https://cid.nccu.edu.tw/%e6%b7%a8%e9%9b%b6%e8%bd%89%e5%9e%8b%e5%92%8c%e4%bd%a0%e6%88%91%e7%9a%84%e8%b7%9d%e9%9b%a2-%e5%a6%82%e4%bd%95%e5%85%b1%e6%a7%8b%e5%85%ac%e5%85%b1%e5%bb%ba%e8%a8%ad%e9%a1%98%e6%99%af/): 走在木柵街頭，你可能已經發現家門口架起了... - [CIDS 如何透過「協商劇場」化解對立，開啟公共對話的新可能？](https://cid.nccu.edu.tw/dystopia-negotheatre-case/): 面對公共政策討論時的高溝通成本與立場對立... - [當 1000 億預算交給你：在協商劇場中看見政策背後的取捨難題](https://cid.nccu.edu.tw/dystopia-negotheatre-special-budget/): 面對 1000 億特別預算，你會怎麼分配... - [從社區小旅行爭議，看見對話的「第三條路」](https://cid.nccu.edu.tw/local-tour-cooperative-solution/): 以「社區小旅行」面臨的法規爭議為切入點，探討地方創生、文化觀光與旅行業管理之間的張力。面對社區導覽活動可能觸及《發展觀光條例》的灰色地帶，文章透過CIDS與海洋大學合作辦理的願景工作坊案例，說明如何運用利害關係人分析、光譜討論與情境模擬等工具，培養公共對話與民主審議能力。透過跳脫支持與反對的二元對立，引導參與者理解不同立場與需求，進一步探索產業合作、異業結盟與制度創新的可能性，尋找兼顧文化保存、觀光發展與法規治理的「第三條路」。 - [建立淨零轉型的在地方案：以「共感」連結公民](https://cid.nccu.edu.tw/wenshan-netzero-1/): 本文以台北捷運南環段建設為例，探討淨零轉型政策下的在地衝擊與公民參與。透過文山社區大學、CIDS與規劃團隊合作，針對木柵地區店家、青年租戶及非營利組織進行訪查與座談，發現多數居民對「淨零公正轉型」認識有限，卻已面臨租金上漲、交通不便、生活品質下降等預期性衝擊。文章呈現如何藉由問卷、工作坊及公共論壇，引導居民從旁觀者轉變為利害關係人，將個人經驗轉化為公共議題討論，並促進民間與政府部門對話，實踐兼顧環境永續、地方發展與社會公平的公正轉型願景。 - [給未來世代的淨零公轉第一課：人人都是參與者](https://cid.nccu.edu.tw/wenshan-netzero-2/): 當一項新的政策規劃要被落實到地方，不只需... - [【光復救災志工參與與政府協作調查問卷】募集第一線志工填答](https://cid.nccu.edu.tw/volunteer-gov-coop-survey/): 本研究由「國立政治大學永續創新民主研究中... - [青年行動的起點：從校園培力出發，打造下一代的公共參與者](https://cid.nccu.edu.tw/yda-youth-empowerment-1/): 在多數教育體系中，青年長時間停留在書本與... - [相遇與啟動——青年在交流中看見彼此的行動](https://cid.nccu.edu.tw/yda-youth-empowerment-2/): 在不同的校園裡，總有一些學生正默默嘗試改... - [培力與成長——校園公議從想法到行動的第一步](https://cid.nccu.edu.tw/yda-youth-empowerment-3/): 青年世代對於社會現狀的熱忱與理想，經常是... - [從「紙上談兵」到「實際行動」：青年讓校園與社會更好的最後一哩路](https://cid.nccu.edu.tw/yda-youth-empowerment-4/): 想像一下，你和夥伴們花了一整個學期，熱烈... - [AI共融的未來想像：CIDS如何搭建政府、產業與公民的溝通橋樑？](https://cid.nccu.edu.tw/genai-future/): 2023年，生成式AI的浪潮以前所未有的... - [讓資訊帶來對話，建立專屬議題百寶箱](https://cid.nccu.edu.tw/build-issue-context-hub1/): 你是不是正面臨這樣的情況？ 研究成果、政... - [建立知識包圍網：為什麼「議題百寶箱」能讓人一眼看懂？](https://cid.nccu.edu.tw/build-issue-context-hub2/): 資訊無限，但理解能力有限 在這個資訊極度... - [如何把一堆資料，變成有脈絡的「議題百寶箱」？](https://cid.nccu.edu.tw/build-issue-context-hub3/): 從混亂到有脈絡，我們怎麼做 每個議題研究... - [政治大學永續創新民主研究中心委託典通股份有限公司辦理「114年高放射性廢棄物最終處置選址法制及民眾溝通推動計畫」](https://cid.nccu.edu.tw/public-opinion-survey-2025/): 一、 為瞭解我國重要利害關係人對高放射性廢棄物處置設施選址法制化及社會溝通的期待，本中心辦理「114年高放射性廢棄物最終處置選址法制及民眾溝通推動計畫」，提供政府制定高放處置設施選址法制及相關社會溝通策略參考。 二、 本中心接受經濟部能源署委託，委託典通股份有限公司以「網路問卷」及「電話訪問」方式進行調查。 三、 若對調查作業有任何疑義，請電洽典通股份有限公司或政治大學永續創新民主研究中心，查詢專線如下： (一)典通股份有限公司 （聯絡電話：02-23315133 #601-604 陳薏文小姐） (二)政治大學永續創新民主研究中心 （聯絡電話：02-29393091 #69308） - [我們能不能好好談？從核廢選址旅行營，跟著青年學習社會溝通](https://cid.nccu.edu.tw/youth-dialogue-nuclear-waste-camp/): 「自己用身體去感受之後，你才有辦法試圖去... - [跟著CIDS去旅行：走進議題現場，讓對話成為日常](https://cid.nccu.edu.tw/cid-dialogue-method-travel-camp/): 在高度爭議的公共議題中，資訊落差、信任斷... - [想辦一場有感、能溝通的在地旅行營？我們這樣做！](https://cid.nccu.edu.tw/how-to-organize-dialogue-travel-camp/): 您想辦一場讓人真的聽見彼此、建立信任的旅... - [二十萬年的對話：當核廢料走進協商劇場](https://cid.nccu.edu.tw/200k-theater-negotiations/): 40年來，台灣使用過的燃料棒仍然存放在核... - [什麼是協商劇場？打開民主討論的第一步](https://cid.nccu.edu.tw/what-is-negotheatre/): 一、什麼是協商劇場？——社會對話與知識轉... - [我該怎麼使用「協商劇場」？如何進行？](https://cid.nccu.edu.tw/how-to-negotheatre/): 一、為什麼需要協商劇場？ 當面對高度複雜... - [屏東場議題手冊](https://cid.nccu.edu.tw/research-paragraph3/): 議題手冊 https://drive. ... - [南北核安監督委員議題手冊](https://cid.nccu.edu.tw/research-paragraph4/): 議題手冊 https://drive. ... - [台東場議題手冊](https://cid.nccu.edu.tw/research-paragraph5/): 介紹 在2020年過完農曆年後，計畫團隊... - [博物季刊](https://cid.nccu.edu.tw/practices-paragraph1/): 介紹 本文章分享有關環境知識生產中的證據... - [桃園新住民培力](https://cid.nccu.edu.tw/project-paragraph1/): 介紹 - [空汙的管制科學與民主治理：工業區周界的環境正義課題](https://cid.nccu.edu.tw/project-paragraph2/): 介紹 本計畫執行結合空污治理的學理探討與... - [高雄田野記事 2023.04.15–18：工業意象探尋](https://cid.nccu.edu.tw/practices-paragraph2/): 本次田野調查的核心主要探究高雄這座工業城... - [原住民場議題手冊](https://cid.nccu.edu.tw/research-paragraph2/): 在2020年3月中旬，計畫團隊邀請在核廢... - [核廢料中期貯存場選址：政策說明會情境模擬@文化大學](https://cid.nccu.edu.tw/empowerment-paragraph4/): 當協商劇場變成可單堂攜帶的口袋教案 隨著... - [媒體識讀@中正大學、台中教育大學](https://cid.nccu.edu.tw/empowerment-paragraph3/): 隨著新聞和電影中的科學題材愈加廣泛，不僅... - [核廢的未知數：協商劇場@北市立美術館](https://cid.nccu.edu.tw/empowerment-paragraph2/): 那一年CIDS遇見「協商劇場」，那是什麼... - [地方能源政治的光與影:「核」我 們走一趟北海岸@北海岸](https://cid.nccu.edu.tw/empowerment-paragraph1/): 從核能發展中看見人權關懷 本案緣起於監察... - [委託流程步驟一填寫表單](https://cid.nccu.edu.tw/project-step1/): 很開心您有興趣和永續創新民主中心展開合作... - [委託流程步驟二需求會議](https://cid.nccu.edu.tw/project-step2/): 在收到表單後，我們會針對您的委案紀錄，初... - [委託流程步驟三研究、訪查與活動規劃](https://cid.nccu.edu.tw/project-step3/): 在這個階段，我們將依據合作方案期程，逐一... - [委託流程步驟四成果產出-多元觀點](https://cid.nccu.edu.tw/project-step4/): 當研究、調查或活動成功落幕，意味著我們來... # # Detailed Content ## 頁面 永續創新民主研究中心（CIDS）的最新活動、計畫動態、營隊工作坊與公告消息，掌握我們在審議式民主與社會對話領域的第一手進展。 認識永續創新民主研究中心（CIDS）的成立宗旨、研究團隊與核心理念。我們致力於推動審議式民主、跨域研究與公共對話，協助社會各方展開有效溝通。 CIDS 承接委託研究與合作專案，提供以議題為導向的政策溝通、審議討論設計與參與式治理服務，協助企業與政府將實務案例理論化並回應社會需求。 永續創新民主研究中心（CIDS）網站的隱私權政策，說明我們如何蒐集、使用與保護您的個人資料。 ## 文章 淨零政策如何真正落地？CIDS 扮演專業溝通橋梁，以「科學化地方健檢、焦點座談、街區工作坊、公共論壇」四大核心步驟，協助文山社大與木柵居民，將在地生活需求轉譯為實質政策建議，落實捷運南環段的淨零公正轉型。 CIDS受國立臺灣海洋大學邀請，以「社區小旅行合法化」爭議為案例，設計結合審議式民主的願景工作坊。透過模組化教學、角色扮演與利害關係矩陣，引導學生辨識多元利害關係人，理解法律規範、產業發展與地方需求之間的張力，並練習換位思考、溝通協商與合作策略。我們相信，公共議題教育不只是知識傳授，更是培養學生面對真實世界複雜問題、提出建設性對話能力的重要過程。 面對公共政策討論時的高溝通成本與立場對立，該如何推進？CIDS 推出社會對話工具「協商劇場」，透過情境模擬與多元角色，化解對立並建構對話場域。本文分享 2025 年與中研院人類學營「惡托邦裡的人類學」的合作成果，看審議式民主如何凝聚具體共識。 面對 1000 億特別預算，你會怎麼分配？CIDS 與中研院人類學營合作，以「協商劇場」模擬行政院預算會議。參與者換位思考扮演官員與團體代表，在有限資源下展開利益結盟與權力折衝。 以「社區小旅行」面臨的法規爭議為切入點，探討地方創生、文化觀光與旅行業管理之間的張力。面對社區導覽活動可能觸及《發展觀光條例》的灰色地帶，文章透過CIDS與海洋大學合作辦理的願景工作坊案例，說明如何運用利害關係人分析、光譜討論與情境模擬等工具，培養公共對話與民主審議能力。透過跳脫支持與反對的二元對立，引導參與者理解不同立場與需求，進一步探索產業合作、異業結盟與制度創新的可能性，尋找兼顧文化保存、觀光發展與法規治理的「第三條路」。 在2020年3月中旬，計畫團隊邀請在核廢料與原住民議題中的關鍵意見代表，包括非核家園委員的兩席原住民族代表-- Omi Wilang歐蜜偉浪、Sakinu Tepiq戴明雄，以及青年代表-- Muni Druluan溫馨（原住民族青年陣線前副召）、Wilang Toli嵬浪斗立（南澳青年聯盟志工）