從「紙上談兵」到「實際行動」：青年讓校園與社會更好的最後一哩路

想像一下，你和夥伴們花了一整個學期，熱烈討論、嘔心瀝血，終於規劃出一個能實質改善校園的計畫。你們滿懷期待，下一秒卻開始焦慮：資金從哪裡來？遇到困難誰能指導？這個熱騰騰的點子，會不會就此被擱置，成為一場空想？

這正是「校園公議行動計畫」希望能跨越的門檻。

我們的目標很明確：不讓青年的熱情與創意只停留在紙上，而是要真的扶植青年做出行動。

「校園公議培力計畫」設計了循序漸進的三階段：分別為「互動交流」、「能力培養」以及「行動擴散」。

最後階段「行動支持方案」的設計，就是為了陪伴學生跨越「從想法到實踐」的最後一哩路，讓計畫真正落地。

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計畫三步驟：從交流、練功到實際行動

為了讓大家的交流夠深入、行動能延續，我們把「校園公議行動計畫」分成了三個階段：

「互動交流」階段，我們鎖定臺灣重要的公共議題，辦了工作坊和線上論壇，帶領學生在認識這些議題的同時，也思考身為年輕人，自己可以做出哪些貢獻。

在正式開始行動前，我們已經辦了：

我們也發了問卷，想知道大家在參與公共事務時會遇到哪些困難、需要哪些幫助，讓活動設計更貼近需求。

根據第一階段調查到的需求，第二階段我們舉辦了「校園行動培力營隊」，目標是幫大家練好在現在這個時代，參與公共事務必須具備的能力。

在台中辦的「校園行動議起來」營隊，我們邀請了不同領域的議題工作者，來擔任工作坊講師。學員不只學習到透過社群擴散議題的有效方法；也能瞭解如何永續的經營組織。從裡到外，裝備好與大眾溝通公共議題的必備技能。

除了豐富的經驗和技能之外，我們也邀請中部地區的議題團體，帶大家實際去參訪、認識在地議題。

我們希望讓對公共議題有興趣的年輕人，可以在營隊中打破學校、科系和地區的限制，建立跨界交流，讓校園民主的實踐更扎實。

計畫的最後一步，也就是「行動支持方案」。我們會提供一部分經費，給那些想在校園裡發起或深化行動的團隊資金補助，同時提供輔導協助。

我們鼓勵年輕人自己組隊，找出共同關心並願意耕耘的議題。此外，我們也會辦交流活動，讓這些提案團隊可以互相認識，給彼此建議回饋，建立一個強大的「後援網絡」，讓青年參與公共事務的精神能延續下去。

青年不缺理想，而是缺乏讓理想落地的方法與夥伴。行動支持方案的核心特色，就是提供了「輔導」與「資金」的雙重支持，讓學生團隊能無後顧之憂地啟動計畫。

為了解決最實際的財務困境，我們為每組入選團隊提供最高 2 萬元補助。這筆資金能有效降低執行門檻，讓學生不必為資源煩惱，專注於將創意化為真實行動。

比資金更重要的，是來自「社會科學實踐種子論壇」成員組成的輔導員陪伴機制。多數輔導員也是擁有許多社會議題倡議經驗的大學生。他們不只是指導者，更是亦師亦友的夥伴：

這是一個雙向培力的循環：學生獲得專案執行經驗，而輔導員也累積了教育與公共行動的養成經驗。

本次計畫，我們鼓勵學生主動提案關注議題、提交執行計畫書，最終有 3 組團隊脫穎而出，獲得資金與輔導員支持。他們的行動證明了青年有能力提出具體可行的公共行動，並直接改善校園與社會議題：

「勞」有所依，「掃」有所穫！ (東海大學)
- 行動焦點：聚焦校園內的勞作教育制度轉型。
- 具體成果：透過問卷調查、訪談與倡議設計，成功促進師生溝通，提出了友善且創新的改進方案。
校園動脈——公車系統創新設計 (東海大學)
- 行動焦點：針對校內交通不便問題。
- 具體成果：提出新增站牌、預約系統、刷卡機等實用改善措施，旨在提升全校師生通勤效率。
Being 伴你同行 (多校聯合)
- 行動焦點：關心日益受到重視的大學生心理衛生議題。
- 具體成果：透過 Podcast、社群媒體、線上/線下活動，積極傳遞心理健康知識並建立一個能提供情感支援的支持網絡。

在這些計畫中，學生們將前面培訓階段所學的社群經營等技能應用到實戰中。同時，所有入選團隊也建立起社群互助的網絡，透過線上論壇交流進度，定期分享計畫進展與遭遇的困難，讓彼此的行動更有力量。

行動支持方案不止是一次性的專案，它是一個民主培力的循環，讓青年與青年之間互相培力：

這正是創新民主中心與社會科學實踐種子論壇合作的初衷：不只是單向地培力青年，而是要讓他們互相培力，形成一股更持續、更有動能的民主實踐力量。

如果你也曾對身邊的公共議題感到熱血，渴望看見改變、推動改變，那麼下一次的培力營或許正是你跨出第一步、成為改變種子的起點！